“48326”日语怎么说，读音、翻译、意思、用法及释义-汉日互译-日语词典-注文网

Ａ	続つづく体言たいげんが表あらわす「もの」の性質せいしつを表あらわす

［格助］❶所有者しょゆうしゃを表あらわす。「母ははの指輪ゆびわ」「私わたしの家いえ」❷存在そんざい場所ばしょや所属先しょぞくさきを表あらわす。「高台たかだいの家いえ」「文学部ぶんがくぶの学生がくせい」❸物事ものごとの時期じきを表あらわす。「冬ふゆの北海道ほっかいどう」「三時さんじのおやつ」❹状態じょうたい・状況じょうきょう・素材そざいなどの特性とくせいを表あらわす。「薄幸はっこうの人ひと」「休業中きゅうぎょうちゅうの店みせ」「鉄てつの扉とびら」❺数量すうりょうや順序じゅんじょなどを表あらわす。「三人さんにんの子供こども」「三みっつめの角かど」❻資格しかくや立場たちばを表あらわす。「弁護士べんごしの田村たむら」「三女さんじょの綾子あやこ」❼〔古風こふう〕《形容けいよう（動どう）詞し語幹ごかん＋「の」の形かたちで》状態じょうたいを表あらわす。「永ながの別わかれ」「麗うるわしの君きみ」「豊ゆたかの海うみ」

Ｂ	続つづく体言たいげんが表あらわす「相対的そうたいてきな関係かんけい」の基準きじゅんを表あらわす

❽部分ぶぶんに対たいする全体ぜんたいを表あらわす。「山やまのふもと」「小指こゆびの先さき」「学生がくせいのほとんど」「建物たてものの一部いちぶ」❾相対的そうたいてきな位置いちづけの基準きじゅんを表あらわす。「食事しょくじのあと」「事件じけんの三日前みっかまえ」「パン屋やの左ひだり」「川かわの向むこう」❿事柄ことがらの推移すいいの基準きじゅんを表あらわす。「事故じこの原因げんいん」「主張しゅちょうの根拠こんきょ」「協議きょうぎの結果けっか」

Ｃ	続つづく体言たいげんが表あらわす「事柄ことがらの特徴とくちょう」を表あらわす

⓫物事ものごとの具体的ぐたいてきな内容ないようを表あらわす。「法律ほうりつの本ほん」「事故じこの報告ほうこく」⓬動作どうさの目的もくてきを表あらわす。「入会にゅうかいの手続てつづき」「旅行りょこうの準備じゅんび」⓭動作どうさの主体しゅたいや対象たいしょうなどを表あらわす。「娘むすめの合格ごうかく」「水みずの流ながれ」「季節きせつの移うつり変かわり」「胃いの手術しゅじゅつ」

Ｄ	続つづく体言たいげんが表あらわす「事柄ことがらの状況じょうきょうや内容ないよう」を詳くわしくする

⓮《名詞めいし＋格助詞かくじょし＋「の」の形かたちで》その格助詞かくじょしの意味いみを元もとに事柄ことがらを詳くわしくする。「息子むすこへの手紙てがみ」「父ちちからの贈おくり物もの」「友人ゆうじんとの旅行りょこう」

使い方「に」は「にの」とは言いいにくく、「への」に置おき換かわるのが普通ふつう。「アメリカに留学りゅうがくする」→「アメリカへの留学りゅうがく」

⓯《「について」「に関かんして」など、格助詞かくじょし相当そうとうの連語れんごに付ついて》事柄ことがらをより具体的ぐたいてきに説明せつめいする。「開発かいはつについての意見いけん」「彼かれに関かんしての噂うわさ」「子供こどもにとっての親おや」「親おやとしてのつとめ」⓰《動詞どうし＋「て・てから・まで」などに付ついて》事柄ことがらの継起けいき関係かんけいや付帯ふたい状況じょうきょうなどを表あらわす。「帰かえってからのひと騒動そうどう」「仕事しごとが始はじまるまでの小休止しょうきゅうし」「見みてのお楽たのしみ」「接近せっきんしての攻撃こうげき」⓱《引用いんようを表あらわす「と」に付ついて》事柄ことがらの内容ないようを表あらわす。「帰かえれとの命令めいれい」

Ｅ	形式けいしき名詞めいしなどが表あらわす意味いみを補完ほかんする

⓲意味いみを補完ほかんする。「紅葉もみじのような手て」「青少年せいしょうねんのための音楽会おんがくかい」「もとのままにしておく」「お食事しょくじ中ちゅうのところ」「ご存ぞんじのはずだ」

Ｆ	述語じゅつごが表あらわす動作どうさ・作用さようの担にない手てを表あらわす

⓳《連体れんたい修飾節しゅうしょくせつで使つかって》動作どうさ・作用さようの担にない手てを表あらわす。「先生せんせいのお書かきになった本ほん」「雪ゆきの降ふる夜よる」「時ときの過すぎゆくまま」「運動うんどうの苦手にがてな人ひと」「絵えの好すきな母はは」「お茶ちゃの飲のみたい方かた」

使い方文語ぶんごでは、主文しゅぶんにおける動作どうさ・作用さようの担にない手てを表あらわすこともできる。「静心しづごころなく花はなの散ちるらむ<出典>〈紀きの友則とものり・古今集こきんしゅう〉」

Ｇ	表現ひょうげんに文語的ぶんごてき格調かくちょうを添そえる

⓴〔古風こふう〕《体言たいげん相当そうとうの連体れんたい修飾句しゅうしょくく＋「の」＋体言たいげんの形かたちで》感情かんじょうや思考しこうなどの内容ないようを同格どうかくとして表あらわす。また、表現ひょうげんに文語的ぶんごてき格調かくちょうを添そえる。「相憐あいあわれむの心こころ」「情景じょうけいを目まの当あたりにするの思おもい」「灯火とうか親したしむの候こう」「水みずぬるむの季節きせつ」

Ｈ	状態じょうたいを述のべることで限定げんていする

《体言たいげんに付つき、後あとに活用語かつようごの連体形れんたいけい＋「の」を続つづけて》体言たいげんの表あらわすものについて、その状態じょうたいを述のべることで、さらにそのものを限定げんていする。～に関かんして、～の状態じょうたいにあるものの意い。「コーヒーの冷さめたの」「リンゴの小振こぶりなの」「靴下くつしたの汚よごれたの」

Ｉ	全体ぜんたいを体言たいげん相当そうとうにする

《名詞めいしや活用語かつようごの連体形れんたいけいに付ついて》～（の）ものの意いを表あらわす。「君きみのはあれだ」「弟おとうとのを借かりる」「大おおきいのがほしい」「好すきなのを取とれ」「さっき来きたのはだれだ」

《活用語かつようごの連体形れんたいけいに付ついて》それが述語じゅつごとなる節せつを体言化たいげんかする。「去年きょねん会あったのを覚おぼえているか」「そこにいるのを見みた」「彼かれを誘さそったのが間違まちがいだ」

Ｊ	成句せいくなどで用もちいる

《「のだ」「のです」「のだろう」などの形かたちで》原因げんいん・前提ぜんてい・帰結きけつ・主張しゅちょうなどを解説的かいせつてき、または断定的だんていてきに示しめす。「やっと成功せいこうしたのだ」「熱ねつがあるのだろう」「これでいいのです」「お前まえがやるのだ」［参照］

のだ

《「…の…の（と）」の形かたちで、主おもに用言ようげんに付ついて》同類どうるいのものを対照的たいしょうてきに示しめして列挙れっきょする。「死しぬの生いきるのと大騒おおさわぎだ」「行いかせるの行いかせないのともめている」「仕事しごとはくびになるの、親おやには勘当かんどうされるの、さんざんな目めにあった」「荷物にもつを運はこべのお茶ちゃを持もってこいのと、人使ひとづかいが荒あらい」「なんのかのと文句もんくを付つける」

使い方「…だの…だの（と）」の形かたちでも使つかう。「生いきるだの死しぬだのとやかましい」

《「…の…ないの（って）」などの形かたちで、主おもに用言ようげんに付ついて》程度ていどが極きわめてはなはだしいことを表あらわす。「痛いたいの痛いたくないの（って）、飛とび上あがってしまったよ」「うるさいのなんのって、耳みみが聞きこえなくなったほどだ」「困こまったの困こまらなかったのといったらなかったよ」

Ｋ	文末ぶんまつに用もちいる

［終助］《活用語かつようごの連体形れんたいけいに付ついて》❶断定だんていの意いを表あらわす。「今日きょうは行いきたくないの」「今日きょうは休やすみなのよ」❷《上昇調じょうしょうちょうのイントネーションを伴ともなって》質問しつもん・確認かくにんを表あらわす。「もう行いくの？」「まだ帰かえらないの？」「どうしたの？」「だれに聞きいたの？」「仕事しごとがあるんじゃなかったの？」

書かくときは、一般いっぱんに「？」を添そえて①と区別くべつする。

❸納得なっとくする気持きもちで確認かくにんする意いを表あらわす。「そうだったの」「なんだ、こんなところにいたの」「やっぱりダメだったのね」❹軽かるく命めいじるのに使つかう。「さっさと着替きがえるの」「強つよい子こは泣なかないの」

は多おおく女性じょせいが使つかうが、②は男性だんせいも使つかう。